你们在讨论的许多问题都不实用能谈点“实用哲学”吗？--哲学人生

问题：你们在讨论的许多问题都不实用能谈点“实用哲学”吗？

描述：你们在讨论的许多问题都是脱离生活的是没有依据的可寻对社会发展用处不大的。一切事情都有道理存在找到真理找到希望依理而为必有奇迹可以谈点“实用哲学”吗？有的道理依理而做会改变全世界！！！！例如我的作品《未来学校设想》。未来学校设想教育的目的是什么？是培养人才。未来的学校当然也是把培养人才放在第一位的.怎样才能培养出比现代人更优秀更适应社会的人才哪？通过对神童、伟人、普通人的故事的分析，我有了一个未来学校的设想，它能培养出更多像神童、伟人并更适应现在社会的人。孩子会学习他所见到的一切所以教育不能只存在于课堂上。神童以"中国第一位觉醒的父亲""第一个发现孩子没有错误的教育家"--周弘的《赏识教育》的故事为例。孩子从小双耳失聪经历治耳朵、找资料教育孩子、陪孩子玩学习等。我分析1、家长科学教育。绝大多数的孩子学习差、厌学的原因就是家长教育方法不科学。2从小开始教育。3玩学习。神童都是拿知识当玩，玩成神童的。未来学校会1和幼儿园合作办婴儿早教班、幼儿园来使孩子从小开始受教育，使孩子更健康、更聪明。这一时期是孩子智力发展的快速时期教育的好能使孩子智力超长，没有教育好也会使孩子显得笨，而且错过这一时期任何时期都补不回来这一损失。现在的幼儿园质量有高有底规范统一的幼儿园不但保证了孩子智力的发展并便于进行小学教育。2办家庭教育培训，使父母科学的对待孩子。父母对孩子主怎样教育的？多数父母只是在施加压力根本不懂怎样营造环境，怎样帮助、鼓励他们。小孩在写作业，大人就在旁边看电视，考不好就打，这种教育连大学生都不可能培养出来。种庄稼还讲科学，现在的父母教育孩子有几个想过科学不科学？有些父母不懂教育，孩子却很争气？那是因为他们虽然不懂但做的却符合科学教育的规律。3游戏课。通过谜语、脑筋急转弯、智力题、图书、故事等把游戏和知识结合起来让孩子玩知识、玩学习以提高学习兴趣。它也就是把幼儿园的功能扩展一下是完全为了培养孩子的学习兴趣而设的课程，因为兴趣是学习的根本动力。只有有兴趣孩子才能学习好。伟人以毛主席的故事《恰同学年少》为例。他进师范以前工、农、商、兵什么都干过。在学校中办夜校、反对袁世凯、练兵、打地头蛇、斗军队、结交朋友、参加读书会......他凭什么？1经历广。2博学。他爱读书并且有自己的见解，外号时事通什么都懂。3懂。他对许多事物不止是知道而是真正的懂，想干就能干成的懂，另外他还有自己独到的见解。4目标远大。5真理。救国不是靠热情能办到的，要上合天理下应民心非靠真理不可。6广交友。未来学校会有巨型的图书馆让孩子们多看看书才能成为博学的人。博学的人人生目标必将远大。另外给每个班级取一个名字比如伟人、神童、超人、领导者、新人类等，使孩子从小就明白自己与众不同他们是未来的主人，改写未来命运的人。另外搞辩论使孩子学会深入钻研、学会找真理，理就是智慧，真理的作用不可思议。其他的几乎没必要强求。有些不求也会得到，有些强求不得。普通人以我为例。父母经常吵架、学习学不好、职专什么都没学会、心高却自立都成问题. 未来学校会1办职业课。让孩子从小学三四年级开始就学习职业课一直学到高中。成人了也拥有了高级职业技能，生活不成问题了，如果考上了大学自己也能赚到上大学的费用。2人生课使孩子从小了解人生、了解社会、少犯人生错误把握自己的命运。人生就一次，拿一生去换人生经验不如听别人的人生经验走自己的人生使人生少错误、多幸福。3生活课。现在的生活课是教孩子们认识事物，我说的是使孩子能独立生活、自立、自强。独立是做大事的第一步，也是成熟的第一步。生活课让生活智慧化。我还设计了新的授课方法，目的是教会孩子正确的学习方法，学会学习学会自学。不受老师教一句学一句的束缚。授课方法：上课了先读两边课文，等于预习课文。然后是约用20分钟的时间来讲课，以学生拿起书是未学会，放下书是学会为准。全学会了，写作业。学生们先看一边作业，不会的问老师，学会了再写。作业每题写两遍。一遍正规的另一遍可只写重点和验算过程起检查和加强记忆的作用。每周空出一些时间来做个小测试，以测验为依据进行复习。好好学习可以做的就是预习课文、认真听讲、不会的问老师、写作业、检查作业、复习。。。而这种授课方法使孩子不由自主的全做到了。孩子慢慢学会学习，学习方法正确了自然能提高学习效率。教育的灵魂是培养孩子们的目标使他们的目标远大，配合着这些措施不仅会使他们目标远大，还使他们有能力去实现。婴儿早教班、幼儿园、游戏课、家庭教育培训、新授课方法、图书馆使孩子们学习好。生活课、职业课使孩子们适应现代生活。人生课使孩子们把握自己的命运。未来学校是一所有家庭教育培训、游戏课、人生课、生活课、职业课、新授课方法和婴儿早教、幼儿园合作的图书馆式学校。它直接培养出独立、好学、有一技之长、懂人生、博学、能自立、自强的新人才。这样一所学校在现有的小学中稍加改动就能慢慢实现。所有的课程资料都不难找相信很快就能成为现实。几年后这种学校很可能将普及全国。

作者：理的奇迹

发表日期：2007-12-22

回复次数：4

回答1
如果我几乎知道人生的一切答案?“只有实用的常理”哲学不是研究理的学问？难道只是俏皮话？“什么样的教育能解决人面对死亡艰难困苦的恐惧和烦恼？解决人类战争犯罪的问题？这些需要哲学。”哲学是不是理学？“人生就是最实用的哲理”如果先知道一切人生的哲理再经历人生那么你会少犯多少错误？人生是可以预测（猜测）、可以计划、可以自己决定命运的，这就是我研究哲理的原因！用真理改变世界！！	理的奇迹	2007-12-26
回答2
在死亡到来之时你就明白了你的人生就是最实用的哲理。	老猫	2007-12-25
回答3
没有实用的哲理，只有实用的常理.别傻了	枫叶	2007-12-23
回答4
什么样的教育能解决人面对死亡艰难困苦的恐惧和烦恼？解决人类战争犯罪的问题？这些需要哲学。	游客	2007-12-23


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